Up 普遍学の構図 作成: 2016-01-28
更新: 2016-01-28

    数学教育普遍学は，数学教育生態系という現前に対し，現のフィルターを想定し，現の向こうを立論する格好になっている。
    この構図は，まさにイデア論である：
      《イデアが，現のフィルターを通って，現前になる》
    数学教育生態学に対する数学教育普遍学の関係は，現前に対するイデアというものになる。

    本論考はイデア実在論をとるものではない。
    イデアは，仮構である：
      《現前に対し，現のフィルターを想定し，現の向こうを仮構する》

    この仮構の根拠は？
    哲学ならば，「直感」と言うところである。
    本論考は，直感主義をとるものではない。

    本論考の「現の向こう」の仮構は，科学の知見がこれの根拠である。
    本論考は，科学の知見をヒントに，「普遍」を類推・推理する。
    ──その科学は，おおむね，生物学である。