Up Transzendental : 要旨 作成: 2015-12-29
更新: 2015-12-29


    数学教育学は,現成論である。
    現前を理の実現と定め,その理を探求しようとする。

    「現成」は,「現前は本質疎外として現成」である。
    現成論は疎外論であり,本質論を含蓄する。

    「本質」を立てるのは,カントの謂う「Transzendental (超越論的)」(1781:『純粋理性批判』) をやることである。
    数学教育学は,Transzendental タイプの論考になる。