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Transzendental : 要旨

作成: 2015-12-29 更新: 2015-12-29

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数学教育学は，現成論である。 現前を理の実現と定め，その理を探求しようとする。 「現成」は，「現前は本質疎外として現成」である。 現成論は疎外論であり，本質論を含蓄する。 「本質」を立てるのは，カントの謂う「Transzendental (超越論的)」(1781:『純粋理性批判』) をやることである。 数学教育学は，Transzendental タイプの論考になる。