主題 作成: 2016-03-09
更新: 2016-03-09

    主題の＜ダイナミック＞の条件として，つぎの３つを挙げる：

      1. 力 (生命力・精神力)
      2. 新しさ
      3. 棘


    1. 力 (生命力・精神力)
    身の回りのありふれたものも，それに力を投影できれば，ダイナミックになる
    例えば，石ころは，これの歴史を考えると，力 (生命力・精神力) になり，ダイナミックな存在になる
    雑草は，力 (生命力・精神力) そのものであるから，これの存在に気づくだけで，ダイナミックな存在になる

    力に反応するのは，「生物 (DNA)」の含蓄である。
    「生物」の含蓄であるものは，自然であり，そして最も強い。
    よって，「力」は主題の＜ダイナミック＞の頼みになる。

    一般に，数学教育学を行う者は，《「生物」の含蓄》の考えをもちこれを活用することができれば，盤石である。

      「科学・技術の進歩」の成果は何かと言えば，結局，食事・音楽・ゲーム(非/反日常──制約からフリー) である。
      人は，どこまでいっても「生物」である。
      よって，《「生物」の含蓄》の考えは，すべてのことに通用する。


    2. 新しさ
    「新しさ」の理由は，《人は，飽きる》である。

    人は，飽きる。
    人は，飽きなければならない。
    ＜飽きる＞は，系 (システム) のいまの動態への負のフィードバックである。
    系は，内在する負のフィードバックによって，一極に向かって暴走する螺旋運動を免れている。
    ＜飽きる＞は，系の動的平衡のダイナミクスである。

    こうして，新しさに反応するのは，「系」の含蓄である。
    「系」の含蓄であるものは，自然であり，そして最も強い。
    よって，「新しさ」は主題の＜ダイナミック＞の頼みになる。

    一般に，数学教育学を行う者は，《「系」の含蓄》の考えをもちこれを活用することができれば，盤石である。

    「新しさ」には，つぎのものがある：
      • 独自 (個性）
      • 新機軸
      • 新装
      • 創造性


    3. 棘
    「棘」の理由は，《棘は，無視できない》である。