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学会の意味──存在理由/機能 : 要旨
作成: 2008-09-09
更新: 2015-10-14
「数学教育学専門」が直接看板になる職種は，教員養成系大学・学部の数学教育担当教員である。
一般に，生業は＜ニッチを獲る・守る＞の競争になる。 いわゆる「生存競争」である。
大学教員職の「生存競争」は，＜学術論文の本数を競う＞である。
学会は，学術論文の本数を稼ぐ手段としてつくられるものである。
即ち，「学術論文を自前で出せるところ」が，学会の意味 (存在理由/機能) である。
学会の意味は，これ以上でも以下でもない。