Up 漢才批判を数学教育に適用すると : 要旨 作成: 2018-06-26
更新: 2018-07-23

    漢才批判の適用が具体的にどうなるかを示すために，数学教育をとりあげる。

    漢才批判の適用対象は，学校数学になる。
    現前の学校数学は，「数学的」の陶冶とされている。
    数学を「数学的」に転じるこの考え方は，漢才である。
    そこで，数学教育への漢才批判の適用は，「数学的」批判である。

    この批判は，つぎを立てることになる：
      「数学的」から「数学」へ　(「数学で」から「数学を」へ)
    ただしこれは，「学校数学のソルーション」の立てたわけではない。
    学校数学のソルーションは，系ダイナミクスのソルーションであり，それは「数学的」の方になる。
    「数学的」が学校数学のソルーションであることは，揺るがない。

    漢才批判の適用は，学校数学のソルーションを導くものではなく，《「数学教育」は学校数学のことではない》を確認するだけのものである。
    そして，《学校数学への拘りを捨て，数学そのものへ》が，この場合の数学教育の実践形になるということである。