Up 要　旨 作成: 2009-02-12
更新: 2009-02-12

    大局的な見方を欠くと，間違ったことをやってしまう。
    「３次募集」は，大局的な見方を欠くところから出てくる──大局的に物事を考えるところからは，「３次募集」のようなものは出て来ない。

    そこで，大局的な見方・考え方というものを，ここで簡単に押さえておくことにする。
    この作業を馬鹿にしてはならない。
    ひとはいつも，いまの自分を賢さのピークにいると思ってしまう。
    小学生も，自分をいっぱしの者だと思っている。
    自分をいっぱしの者と思っている大学教員も，この小学生と変わらない。


    「大局的」とは，現前 (presence) を延長する考え方である。
    いたって単純な方法論だが，効果は絶大である。
    ものごとは，僅かな延長で，様相が一変する。
    これは，＜延長＞が，現前を＜相対化＞する方法になるということである。

      簡単な例
      目の高さをつぎのように変化させる──風景は激変する：
      蟻の目の高さ，子どもの目の高さ，自分の目の高さ，建物の２階，デパートのビルの屋上，高層ビルの展望ラウンジ，飛行機，宇宙ステーション。

    ちなみに，学校教育は，教科が分担し合って，「延長・相対化」を教えていることになる。 ──「延長・相対化」の内容が，教科 (歴史，地理，生物，思想・哲学，‥‥) によって違ってくる。
    よって，教員養成系大学・学部の教員は，「学校教育」を守備領域にする者として，本来なら，大局的な見方・考え方が身に付いていなければならない。
    しかし，現実はこうはならない。
    カラダとは不自由なものであり，騙されやすい。