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要 旨
作成: 2008-03-26
更新: 2008-03-26
「教育行政」に対して教育現場がとるスタンスは，伝統的に「教育行政＝権力」である。
しかし，「権力」のとらえでは，人が見えてこない。
人が見えないとらえ方は，思考停止しているわけである。
どこで思考停止しているかというと，＜教育行政を共感的に考える＞という段で思考停止している。
そこでここでは，＜教育行政を共感的に考える＞を行う。
──これは，「教育行政の中に居ると持つようになる傾向性」を考えるということである。