| Up | 学生指導の必要 | 作成: 2006-05-07 更新: 2006-05-07 |
存在を尊重することは，「王様」扱いとは違う。 また，学生は，「かわいそう・かわいそうでない」で扱われるものではない。 （これは，言うまでもない。） そして，ここが重要な点であるが，学校では学生を自立した主体としては扱わない。 存在を尊重することは，「自立した主体」扱いとは違う。 学校においては，学生は「未熟者」である。 これは，学生を見下して言っているのではない。論理命題である。 ──「学校に入る」には，「自分を未熟者と認める」が含意されている。 実際，旧課程学生は，移行期を乗り切る者としては，未熟である。 彼らに対しては，つぎの指導を改めて行う必要がある： |