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数学教育 の難しさ

作成: 1996-10-02 更新: 1999-10-24

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どのように教える？

根本的な難しさ 数学的内容の難しさ 本質指向の指導でも何も変わらない？ 一般者の消費者指向体質 ニューメディアによるブレイク・スルー 現行メディア＝「貧しい」メディア ニューメディアによるブレイク・スルー