大事なことは，「達成」を知るということ。 ＜達成に至る＞をやらない「勉強」は，どれだけやっても無駄である。 それはそもそも勉強になっていない。 「＜達成に至る＞をやらない」とは，テキトーに形・かさをそろえてできたことにしてしまうこと。 「＜達成に至る＞をやらない」は，癖になる。 癖がいったんついてしまうと，これの矯正はひじょうに難しい。 自己矯正が難しいのはアタリマエだが，この場合は「指導」という形もうまく機能しない。 ──レポート作成を何度課されても，全く向上しない。
本来は，つぎのように進まねばならない：  |
「課題ごとに＜達成＞に至ることができる」カラダづくり