Up 『数学教育学の形』: おわりに 作成: 2016-01-21
更新: 2016-01-21

    『3. 数学教育学の形』は，全論考『数学教育学とは何か？』の中で「数学教育学の構想を述べる部分」の位置づけになるものである。

    数学教育学の構想として，以下を述べた：
    1. 数学教育学を，科学として立てる。
    2. この数学教育学は，数学教育生態学になる。
    3. 「生態」の内容は，《現前の「数学教育」「数学教育学」は，商品経済の生業》。
    4. 生態学をすることは，同時に普遍学をしていること。
    5. 数学教育学は，このようなものとして，独自の思想を現す。
    6. この思想は，現成論の「パラドクシカル」と生態学の「曖昧模糊」を特徴にする。
    7. 数学教育学は，この思想を主題化するものになる。