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「人づくり」の進化

作成: 2016-02-12 更新: 2016-02-12

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系は，変動する。 その中で「人づくり」も揺らぐ。 即ち，＜罰する＞の規準が揺らぐ。 自由主義を立てる国では，国が豊かになる程に，学校教育は相対主義の傾向を強くしていく。 本来＜罰する＞が機能であった「成績」が，所在のないものになっていく。 「数学教育」では，これに対応する格好で，「数学」を「数学的」に替えようとする勢力が強くなる。