Up 要　旨 作成: 2006-09-13
更新: 2006-09-13

    国立大学の法人化が「大学破壊」の相で進行していることを『大学が壊れる形のケーススタディ』で論じた。そしてそこで結論としたものは，これである：

      大学破壊のもとは，結局のところ，大学論がそもそも持たれていないことにある。


    大学とは何であるかをそもそもとらえていないから，大学破壊を「大学破壊」と認識できない。
    逆に，大学とは何かがある程度わかっていれば，「大学破壊」においそれと乗ることはない。

      「大学を職場にしていて大学を知らないなどということがあるか？」と訝しがるむきには，この問いを自分自身に向けてみるとよい。 (これと同型な例はいくらでもある。単純に，「国とは何か？」の問い。この問いは，われわれを困らせる。「国民でいて国を知らないなどということが‥‥」──あるのだ。)
      実際，意味の問いを閑却して生きる方が，ひとにとって普通である。──通常の「何？」は，カテゴリー名を答えることで満足してもらえる問いである。意味を問う「何？」という問いは，たいていわれわれをひどく面食らわす。


    そこで，本論考において，改めて大学とは何かを考察する。
    ゴールは，「大学道」を示すことである。