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「数学教育」論・「数学教育学」論

作成: 2008-03-17 更新: 2021-01-09

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数学教育の公理 達観「数学教育」 数学教育の意味 Making 『「学校数学」論』 Making 『「学校数学の勉強は何のため？」の答え』 数学教育と専門数学の関係 数学教育 対 精神発達障害 数学科の教授/学習体系 教授/学習内容の構成方法 (体系主義) 教授/学習内容の構成に対する体系主義の立場 批判：体系バラバラ主義的数学教育論 数学教育が体系の教育でなければならない理由 授業設計・指導法 授業設計・指導法 数学教育の構造・力学 「算数・数学科の授業」とは？ 算数・数学科は，教員の授業力がなぜ低い 学校数学における「わかる・わからない」とは？ 算数/数学の授業はなぜ失敗するのか？ 数学教育はなぜ進歩しないのか？ 数学教育の振り子運動の力学 算数の授業は，なんでああなのか？ 「数学教育学」論 『数学教育学とは何か？』 「数学教育学」道 「勉強」とは？ 　教員養成課程学生の勉強 　モンスター教育 　学校教育論の要素 　大学論 　メソッド/イデオロギーの問題